так и я вслух не читал совсем! на самом деле, с любым немым люди, воспитывающие его, договариваются о наборе знаков: "да", "нет", "еда", "сон", "хорошо", "плохо" и так далее. я не знаю, был ли уже к тому моменту язык немых (и не думаю, что это нужно тебе), но вот эта система знаков - первое, что вообще случится с деточкой. причем часть их них получится сама собой, а часть - придется придумывать воспитателям. как уж они придумают, не знаю. соответственно, отвечать про понимание текста ребенок тоже будет этими знаками. вообще лет с семи с ним можно договариваться. "вот слово "яблоко". вот яблоко. как бы ты обозначил яблоко знаком?" - это тоже непременно придет в голову разумному человеку, для этого не надо быть педагогом и знать, как устроены дети. для этого достаточно мозгов и любви к данному ребенку. кстати, все это дело не получится без терпения и любви. а если терпения и любви будет вдосталь, то годам к 8-10 (возраст зависит от уймы вещей) чадо само поймет, что слово письменное дает ему гораздо больше возможностей (не только объясняться с окружающими, но и вообще) и само схватится за перо. попробуй вопросы задать.
no subject
Date: 2011-12-19 11:10 am (UTC)на самом деле, с любым немым люди, воспитывающие его, договариваются о наборе знаков: "да", "нет", "еда", "сон", "хорошо", "плохо" и так далее. я не знаю, был ли уже к тому моменту язык немых (и не думаю, что это нужно тебе), но вот эта система знаков - первое, что вообще случится с деточкой. причем часть их них получится сама собой, а часть - придется придумывать воспитателям. как уж они придумают, не знаю.
соответственно, отвечать про понимание текста ребенок тоже будет этими знаками. вообще лет с семи с ним можно договариваться. "вот слово "яблоко". вот яблоко. как бы ты обозначил яблоко знаком?" - это тоже непременно придет в голову разумному человеку, для этого не надо быть педагогом и знать, как устроены дети. для этого достаточно мозгов и любви к данному ребенку.
кстати, все это дело не получится без терпения и любви. а если терпения и любви будет вдосталь, то годам к 8-10 (возраст зависит от уймы вещей) чадо само поймет, что слово письменное дает ему гораздо больше возможностей (не только объясняться с окружающими, но и вообще) и само схватится за перо.
попробуй вопросы задать.